上周，美国教育部（ED）宣布了一系列六项新的机构间协议（IAA），从根本上改变了主要联邦教育项目的管理方式。这些协议横跨劳工部、内政部、卫生与公众服务部和国务院，表明联邦教育管理的结构发生了重大转变。
这些举措与 7 月份启动的劳动力发展合作计划一起，反映出特朗普政府的目标是打破联邦教育官僚机构，将权力归还给各州，并将教育计划与劳动力和其他政策优先事项更直接地结合起来。
下面清楚地总结了变化的内容、变化的原因以及各组织应如何做好准备：
1.ED + Labor：两大新伙伴关系
A.中小学教育伙伴关系
现在，教育部门和劳工部（DOL）将共同管理联邦 K-12 计划，而劳工部将承担行政管理职责。
这意味着
- 劳工部将为 K-12 计划开展拨款竞赛、技术援助和整合活动。
- 课程将更直接地与劳动力和中学后教育途径相一致。
- 各州将越来越多地与劳工部（而不是教育部门）合作，将其作为 K-12 联邦计划的业务联络点。
B.中学后教育伙伴关系
该协议扩大了劳工部对《高等教育法》授权的大多数补助金计划的责任。
在教育部门的监督下，劳工部将
- 管理中学后教育补助金
- 提供更多与劳动力相一致的技术援助
- 将教育部门的高等教育计划纳入劳工部现有的就业和培训生态系统中
2.教育+内政：印第安人教育伙伴关系
现在，内政部（DOI）将在管理方面发挥主导作用：
- K-12 印第安教育计划
- 土著学生高等教育计划
- 部落职业和技术教育
- 职业康复
能源部成为部落和原住民社区的中心联络点，由教育部门负责监督。
3.ED + HHS：两个新的合作伙伴关系
A.外国医疗认证
HHS 工作人员将监督外国医学院的认证--等效性审查，承担起外国医学教育和认证国家委员会的责任。
B.CCAMPIS（向在校父母提供托儿服务）
HHS 现在将管理 CCAMPIS 计划，该计划支持为学生家长提供校内托儿服务。
4.ED + State Department：国际教育与外语研究
国务院将牵头管理富布赖特-海斯计划和相关的国际教育计划。
如何将其融入更广泛的结构调整中
2025 年 7 月教育部门与劳工部的合作为这些新协议奠定了基础。该倡议
- 将 WIOA Title II 成人教育和 Perkins V 职业与技术教育计划纳入劳工部更广泛的劳动力组合中
- 减少机构间的行政重叠
- 允许统一的州计划、时间表和技术援助
- 根据《美国法典》第 31 编第 1535 条和教育署/劳工部的授权法规寻求法定授权
反映了将教育权力优先归还各州的行政命令
各组织现在需要做什么
主要的联邦职责正在跨机构转移。各组织应确定其计划是否受到影响，为任何转变做好准备，并开始与新的管理机构建立关系。富理达公共事务团队将帮助您建立新的机构关系，确定早期竞争机会，并帮助您制定新的联邦事务战略。
